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私を使ってください

August 10, 2015

先週のクラスの様子です。

 

もうすぐ4歳の彼女はこのお仕事「なぞり文字」を初めて選びました。

 私は何も彼女に伝えていませんが、1人で黙々と「あいうえお」をなぞっています。

トレイにセットされた「なぞり文字」の教具(下敷きにセットされたトレーシングペーパー・サインペン・そして「あいうえお」の手本)を見て、すぐやり方がひらめいたようです。

筆順を「一画目は赤」「二画目は青」と色分けし、目で見て分かるように準備されています。

 

 

次の2歳の彼女は穴の開いた瓶に、チェーン落とすお仕事に集中しています。

 これも彼女が一目見て使い方を把握して、何度も何度も繰り返していました。

 

 

このようにモンテッソーリ教育のクラスでは

どの教具も子どもたちが1人でできるように準備されていて

「私を使ってください!」と子どもたちを誘っています。

 

子どもたちはその数ある教具の中から

「おや、これは一体なんだろう」と

その時の自分にとって魅力的なものを選びます。

 

子どもたちが自分で選んだ活動を試行錯誤する過程が

子どもたちの血となり肉となり

自分自身を作るのです。

 

 

私たちモンテッソーリの教師は、子どもたちが選べるように

「私を使ってください」と誘う魅力的な教具を用意することに

常に心を砕いています。

 

 

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